Småbarnet ditt peker på en blå kopp og roper: Blå! Så peker de på en gul kopp og roper ... Blått!
Med 1 1/2 kan pjokk sannsynligvis se forskjellen mellom gult og blått. Men det kan gå et år eller to før de bruker fargeord riktig hver gang.
Farger kan være et spesielt vanskelig konsept for småbarn fordi det er både abstrakt og nyansert. For eksempel fungerer en gaffel på samme måte enten den er grønn eller oransje. Farger kommer også i mange forskjellige nyanser - marine og turkis er begge blå, men ser ikke like ut.
En tidslinje for fargeforståelse
12 til 18 måneder: Begynn å legge merke til at gjenstander kommer i forskjellige farger. Ettåringer kan vise en preferanse for visse farger. For eksempel kan pjokk spesifikt velge en grønn ball fra en kurv full av fargede baller.
18 til 24 måneder: begynn å lære fargeord. På spørsmål om hvilken farge er det? barnet ditt kan svare med et fargebegrep, selv om det kanskje ikke er det riktige. For eksempel kan de holde en gul ball som og si blå. Selv om barnet ditt sannsynligvis ikke kan merke en farge riktig, utvikles deres intuitive forståelse av farger. Prøv å gi barnet ditt en grønn filtstjerne og deretter tilby dem en grønn og en gul mosaikkknapp. Spør: Hvilken knapp passer til stjernen din? for å se om de kan matche grønt med grønt.
24 til 36 måneder: identifiser noen farger riktig. Barn kan vise at de kan de riktige navnene på noen få farger når de blir spurt. Småbarnet ditt kan peke på den riktige koppen hvis du blir spurt: Hvor er den røde koppen? Dette viser at de kan forstå fargeord (reseptivt språk) før de nøyaktig kan komme opp med dem på egen hånd (produktivt språk).
Etter 36 måneder: Forstå at farge er en distinkt kvalitet. Barn lærer å skille fargeattributtet fra selve objektet. Objekter kan ha forskjellige farger, selv om funksjonen deres er den samme. Dette er når barn kan navngi farger med mer nøyaktighet.
5 morsomme måter å hjelpe pjokk med å lære farger
Mens du gjør disse aktivitetene, prøv si fargenavnet etter objektnavnet . Forskning viser at dette kan være en effektiv måte å hjelpe små barn med å lære fargeord. Du kan for eksempel si: Ballen er lilla i stedet for Dette er en lilla ball.
1. Lag en fargeboks
Ta en liten boks eller søppelkasse og fyll den med gjenstander som alle har samme farge, som gul – for eksempel en sitron, en kopp, en ball og noen leketøy: stjernen og kurven fra Transfer Pincet
2. Smak på en farge
Ved snacktid gir du en tallerken med matvarer som alle har samme farge: grønn kiwi, grønn edamame, grønn snaps erter, grønn agurk. Hvis pjokk liker den grønne snacks, prøv å jobbe deg gjennom regnbuen med en annen farge snack hver dag.
3. Sammenlign farger i butikken
Når du går gjennom din daglige rutine, navngi gjenstander og fargene deres. Dette er spesielt gøy i en matbutikk, hvor mange forskjellige farger er utstilt: Dette eplet er rødt og den pepperen er også rød. To matvarer som er røde!
4. Les en fargerik bok
Velg en bok med realistiske bilder, som Colorful Foods ( fra The Babbler Play Kit Book Bundle ). Pek på gjenstandene og navngi fargene mens dere leser sammen: Den gutten spiser et jordbær. Jordbæret er rødt. Guttens skjorte er også rød.
5. Gå på fargejakt
Ta med pjokk med på en utendørs fargejakt. Når du utforsker naturen, arbeid sammen for å finne gjenstander i forskjellige farger. Du kan ta ledelsen i å oppdage alle de grønne gjenstandene i parken og peke dem ut til barnet ditt.
Lær mer om forskningen
Kowalski, K., Forholdet mellom barns konseptuelle funksjon med farge- og fargetermeregnelse. Journal of Experimental Child Psychology 94(4), 301-321.
O'Hanlon, C.G. og Roberson, D. (2006) Læring i kontekst: Språklige og oppmerksomhetsbegrensninger på barns læring av fargebegreper . Journal of Experimental Child Psychology 94(4): 275-300.
Ramscar, M., Yarlett, D., Dye, M., Denny, K., Effektene av funksjonsetikettrekkefølge og deres implikasjoner for symbolsk læring . Kognitiv vitenskap 34(6), 909-957.
