Beste Montessori- og læreleker for 2-åringer

Hva er Montessori-leker?

Enhver leketøy kan være en Montessori leketøy hvis det stemmer overens med Montessori-læringsfilosofien om målrettet lek. Montessori-klasserom legger vekt på enkle leketøy laget av naturlige materialer som lar små barn trene en ferdighet om gangen. Ukomplisert i konstruksjon og formål, denne typen materialer føles gode å holde i, gir ikke overflødig stimulering som sterkt lys og høye lyder, og treffer barnets naturlige tilbøyelighet til å lære.

Lær mer om hva som gjør noe til en Montessori leketøy .

Hva er de beste Montessori-lekene for 2-åringer?

Toåringer er i økende grad bevisste på seg selv som atskilt fra andre, og de elsker å gi mening ut av verden ved å kategorisere og sortere. De beste lekene for dette året støtter denne fremvoksende uavhengigheten og følelsen av identitet. De gir også barnet ditt muligheter for fin- og grovmotorikk, problemløsning, praktiske livsferdigheter og mer.

Her er våre valg for de beste Montessori-lekene for 2-åringer:

Fargerike matchende leker

Se inn i hjelpespillesettet: Slipp

Dråpen

Ideer til lek:

• Introduser prikkene først, og grupper dem i fargestabler mens du identifiserer dem: Disse prikkene er alle røde.
• Før du foreslår fargematching, la barnet ditt slippe prikkene inn i brettet slik de vil.
• Fargeringer er ordnet i rader på den ene siden og kolonner på den andre. Prøv å lage en rad med alle røde prikker (venstre mot høyre) for å matche de rødringede sporene, og se om barnet ditt ønsker å lage den neste fargede raden på toppen av din.
• Deretter kan du prøve å lage en kolonne på venstre side, og telle mens du slipper hver prikk; be barnet om å lage neste kolonne.
• Å frigjøre prikkene med spakmekanismen vil sannsynligvis være barnets favorittdel

En vekt i barnestørrelse for transport og sammenligning

Se inn i Entusiast Play Kit: Every Which Weigh Scale

Hver som veier

Ideer til lek:

• Gi barnet ditt en samling av små gjenstander (prikkene fra Drop
• Fyll den andre spannet med noe annet – som småstein, små leker eller klinkekuler – og lur på hvilken bøtte som blir tyngre etter å ha plassert gjenstandene inni dem.
• Prøv å veie de fulle bøttene på vekten: Se, den tunge synker lavt ned mens den lettere reiser seg.
• Spill et gjettespill: Kalibrer skalaen med glidebryterne for å få bøttene i vater, velg deretter to objekter og gjett hvilken som vil være tyngre. Prøv dem og se om du hadde rett.
• Du kan gjøre dette som en sanseopplevelse med ris, pasta, frø, maismel, vann eller isbiter.

Påminnelse: Plukk opp alle små gjenstander etter lek, og ikke la barn være uten tilsyn med små gjenstander som kan utgjøre en kvelningsfare.

En hammerboks for å lære årsak og virkning

Se inn i Investigator Play Kit : Match

Årsak og virkning er et stort tema i Montessori-undervisning og -læring. Det er ideen om at hvis du gjør én ting, skjer en annen ting som et resultat. Med kampen

Ideer til lek:

• Først, vis barnet ditt bare boksen uten kort og hammer. Be dem presse tappene inn i hullene og ta dem ut med hendene.
• Introduser deretter hammeren: Oppmuntre barnet ditt til å prøve å banke og banke med forskjellige mengder kraft. Dette er en god øvelse i selvkontroll.
• Velg et mønsterkort og legg det ned på toppen av hullene. Vis barnet ditt hvordan du tar en pinne og matcher den til fargen på kortet, og trykk eller hamr den deretter inn. Inviter barnet ditt til å prøve den neste – det er greit hvis de ikke er i stand til å matche.
• Vis hvordan du hamrer tappene i rekkefølge. Start med det øverste venstre hullet, fortsett til høyre, og hopp ned igjen når du kommer til slutten av en rad. Dette er naturlig nok hvordan vi leser og skriver på engelsk, og en god måte å trene barnets øyne på. Vær oppmerksom på at barnet ditt er beredskap for denne bestilte tilnærmingen kan komme senere.
• For en ekstra romlig utfordring, ta det samme kortet og støtte det opp i sporet, og hjelpe barnet ditt med å matche fargene ved å flytte øynene frem og tilbake.

En visuell timer for å spore tidens gang

Se inn i Investigator Play Kit: Countdown Color Timer

Overganger er ofte vanskelige for en 2-åring, fordi slutten eller begynnelsen av noe kan overraske dem. Et visuelt timerverktøy som nedtellingsfargetimeren kan hjelpe dem å lære å forutse når noe skal ta slutt eller begynne. Selv om barnet ditt ennå ikke forstår tiden, kan det være beroligende å se minuttene passere på en lys og fargerik måte når de lærer.

Ideer til lek:

• Introduser timeren for barnet ditt når det er rolig, og la det leke med det, og oppmuntre dem til å være milde.
• Hvis barnet ditt er opprørt, se om det slapper av å holde og se på timeren. Det kan være interessant (og beroligende) for dem å se skiven bevege seg.
• Selv om barnet ditt fortsatt er mange år unna å virkelig forstå hvordan tiden går, kan du introdusere konseptet nå. Still inn timeren på fem minutter og si at timeren piper om fem minutter, og så skal vi ta på oss skoene. De vet ikke hva fem minutter betyr, men å høre setningen og vente hjelper dem å forstå hvordan tiden går.
• Selv om du ikke bestemmer noe, kan du se på timeren sammen for å hjelpe barnet ditt å roe seg ned. Snakk om hvordan de har det: Det ser ut som du er opprørt og sint; la oss se på timeren og puste sammen – nå ser jeg at du føler deg litt roligere

Pinleker som lærer grunnleggende matematiske begreper

Se inn i Free Spirit Play Kit : Tretelleboks

I denne alderen kan barnet ditt være i stand til å gjenkjenne og navngi noen tall. Å si ordet to mens du viser dem tallet 2 ved siden av en fysisk representasjon – for eksempel 2 knagger – bidrar til å skape en assosiasjon mellom ordet, symbolet og mengden. The Wooden Counting Box fra The Free Spirit Play Kit introduserer regnekonsepter gjennom tall, ord og pinnemønstre. Tidlig eksponering for tallforståelse bidrar til å bane vei for sterkere tallforståelse senere.

Ideer til lek:

• Barnet ditt vil sannsynligvis ha det mest moro med å sette inn tappene og få dem til å falle – tappene lager en tilfredsstillende klirrende lyd når de slippes.
• Når de er interessert, start med det ene kortet og spør hvor mange pinner det er. Fortsett i stigende rekkefølge.
• Etter hvert som tallene blir høyere, tell tappene med barnet ditt. De lærer rekkefølgen på tallene og hva de betyr.
• Be dem spore hvert tall med fingeren og si det høyt.
• Sett opp alle 10 pinnene på en flat overflate og be barnet ditt til å rulle en ball og velte dem

Instrumenter for å utforske musikk

Se inn i musikksettet: Pentatoniske Pat Bells, Animal Metronome og Simple Concertina

For å virkelig få mest mulig ut av musikkspill, se etter leketøy som etterligner ekte instrumenter. Små barn leker vanligvis med ekte musikkinstrumenter på en utforskende måte. Fra å identifisere mønstre gjennom farger og lyd til å dekode lyder som hjelper til med å behandle ord, låser musikksettet vårt opp akademiske fordeler samtidig som det bygger en kjærlighet til musikk.

Ideer til lek:

• Utvikle en rytme. Bank to shakere sammen, og inviter deretter barnet til å prøve. For en utfordring, lag en enkel rytme som barnet ditt kan imitere, som sakte, fort, fort, sakte, fort, fort.
• Introduser en musikkskala. Oppmuntre barnet ditt til å spille Pentatoniske Pat Bells i rekkefølge, ved å bruke ord som lavere og høyere. Førskolebarn kan ha utfordringen med å omorganisere klokkene. For eksempel kan de være i stand til å sette et sett som er ute av drift tilbake i rekkefølge fra høyeste til laveste.
• Syng en favorittsang i forskjellige tempoer. Hvor fort kan du synge The Wheels on the Bus? Velg en hastighet, still inn dyremetronomen og trykk på knærne i takt. Prøv å synge barnets favorittsang i det tempoet. Gjenta med forskjellige metronominnstillinger.

Barnesikre versjoner av husholdningsverktøy

Se innsiden av Entusiast Play Kit: Squeaky Clean Squeegee Set

Montessori-filosofien oppfordrer barn til å begynne å rydde opp etter seg så snart de kan. Ekte verktøy tilpasset kroppen deres hjelper barn med å delta i husholdningsoppgaver som å vaske vinduer og speil – selv om glasset fortsatt er litt stripete når de er ferdige. Bruk av Squeaky Clean Squeegee-settet krever både konsentrasjon og tohåndskoordinasjon, mens det å sitte på huk lavt eller nå høyt vil styrke og strekke viktige muskelgrupper.

Ideer for praksis:

• Inviter barnet ditt til å hjelpe deg med husarbeid når det er interessert. For å oppmuntre dem, kan du spørre om de vil hjelpe til med en spesifikk oppgave: Vil du rense et sted i dette vinduet?
• Hvis du har en glassdør, lave vinduer eller et speil i full lengde, oppmuntre barnet ditt til å bruke sprayflasken for å fukte glasset. Fortell hva de gjør ved å bruke handlingsord som spray, tåke, og sprute.
• Vis barnet hvordan du bruker nalen til å tørke av vannet. De vil elske å hjelpe deg med å vaske vinduene og føle seg så stolte når de er ferdige ❤️
• Barnet ditt kan bruke sprayflasken til å vanne planter eller sprøyte andre overflater som er enkle å rengjøre.

Alt på sin plass med Montessori dekkematte og redskaper

På bildet: Montessori Dekkematte

I Montessori er sensitive perioder perioder hvor barnet ditt er interessert og klar til å lære visse ferdigheter. Akkurat nå er barnets følsomme periode for orden fortsatt på topp – de vil at alt skal være på riktig plass. En Montessori-dekkematte med gafler og skjeer i barnestørrelse viser dem hvor de skal sette tallerkenen, koppen og redskapene til måltidene. En serviett med synlige, overdimensjonerte sømmer hjelper dem å lære hvordan de skal brettes.

Ideer:

• Introduser dekkematten og vis barnet ditt hvor alt går. Å bruke de samme verktøyene voksne bruker – som stålredskapene som følger med dekkematten – er et grunnleggende Montessori-prinsipp. Dette lar barnet ditt lære hvordan forskjellige materialer føles og hvordan de oppfører seg.
• Inviter barnet ditt til å sette sin egen plass ved bordet. Vurder å bruke de samme koppene og tallerkenene du bruker, og oppbevar alt barnet trenger der de kan nå det.
• Servietten inkluderer synlig søm langs brettelinjene. Legg den flatt ut, og vis pjokk hvordan du lager to bretter slik at servietten passer på omrisset på dekkematten.

Utvikle praktiske livsferdigheter med et fungerende lekekjøkken

På bildet: The Real Life Play Kitchen

Montessori-filosofien understreker viktigheten av å gjøre meningsfylt arbeid som bidrar til fellesskapet. Med The Real Life Play Kitchen kan 2-åringen din øve på ekte kjøkkenferdigheter i sin egen arbeidsvask og på benken i barnestørrelse. Kjøkkenet har funksjoner som oppmuntrer barnet ditt til å lære selvstendige ferdigheter, som å vaske hendene, rydde opp etter matbit, og skylle og kutte myk frukt. Skapet og skuffen tilbyr et sted å oppbevare sine egne forsyninger. Med praksis kan de utvikle et bredt spekter av kjøkkenferdigheter sammen med uavhengighet og selvtillit.

Ideer for praksis:

• Vis barnet hvordan du slår vannet på og av, og gi dem deretter noen ting å skylle. Start med noe enkelt, som sølvtøy og vannkopper.
• Inviter barnet ditt til å lage en matbit. Legg en banan (halvert på langs) på skjærebrettet og demonstrer hvordan du skjærer den med Montessori-kniven. Barnet ditt kan kutte bananen i biter og deretter legge den på en tallerken.
• Når barnet ditt er ferdig med å leke eller lage mat, kan de tørke av kjøkkenet med det medfølgende håndkleet og henge det til tørk.

Kort for innføring og valg av rutiner

Se inn i hjelpespillsettet: La oss kartlegge det rutinekort

Toåringer liker å vite hva som kommer til å skje, så rutiner er spesielt nyttige akkurat nå. Rutinekortene Let's Map It Out fra The Helper Play Kit tilbyr enkle bilder som viser barnet ditt hva de forventes å gjøre hver dag. Kortene knytter en visuell oppfordring til rutinen, som støtter forventnings- og sekvenseringsferdigheter. Dette kan bidra til å gjøre daglige oppgaver som leggetid og klargjøring til å forlate hjemmet litt jevnere. I tillegg til å lette overganger, lærer rutinekort også barnet ditt at symboler har mening og orden – en del av tidlig leseferdighet.

Ideer for praksis:

• Velg kortene som gjelder for dine daglige rutiner og gjennomgå dem med barnet ditt. Vurder å stille opp tre eller fire på rad for å starte, legg til flere etter hvert som barnet ditt blir kjent med en visuell plan.
• Still spørsmål slik at de vet hva hvert kort representerer: Hva gjør det barnet? Det stemmer, de pusser tennene, akkurat som du gjør hver kveld før du legger deg.
• For å hjelpe barnet ditt å lære å forutse hendelser, bør du vurdere å bruke språk som beskriver fremtiden: Etter at du har tatt på deg skoene, setter vi oss inn i bilen.
• Når de begynner å få taket på det, prøv å peke på kortene når det er på tide å gjøre en rutine og si at det er på tide for deg å gjøre dette.
• Prøv å skrive dine egne rutiner på de tomme kortene som følger med.

Vannleketøy for leksjoner i væskekonservering

Se inn i Investigator Play Kit : Liquid Lab

Bevaring er ideen om at ting forblir det samme når de endrer form. Dette er et konsept som barnet ditt sannsynligvis ikke vil mestre på flere år, men det vil sannsynligvis glede barnet ditt og det er god problemløsningspraksis. Etter 30 måneder kan barnet ditt begynne å helle vann fra Liquid Lab-krukken til glasset og deretter tilbake igjen, noe som krever konsentrasjon, motorisk planlegging og selvregulering.

Ideer til lek:

• Start med en liten mengde vann i kannen og vis barnet hvordan det skal helle fra tuten (over brettet).
• Sett muggen på brettet med håndtaket vendt ut. Vis deretter barnet hvordan det skal gripes med tommelen på toppen og en eller to fingre gjennom håndtaket.
• Skjenketrening er ikke bare for væsker. Ris, linser, orzo, sand og andre veldig små gjenstander er også morsomme å helle.
• Vasken eller badekaret er flotte steder å la barnet ditt eksperimentere med å skjenke på egen hånd.