Du har sikkert lagt merke til at barnet ditt ønsker å prøve ting ut på egenhånd mer og mer. De vil dyppe hånden i en kopp vann og slå den på bordet. De insisterer på å åpne og lukke skapdørene, gi kjæledyret en godbit, og skyve spaken for å åpne og lukke søppellokket.
Så mye som du kanskje er spent på denne nyvunne uavhengigheten i teorien, kan det være vanskelig i praksis. Alt dette betyr et skifte i dynamikken i husholdningen din. De pleide å sove fornøyd i bæreselen mens du gikk rundt og vasket, sjekket e-posten din og generelt tok seg av ting. Nå er det mer rot, alt tar mye mer tid, og oppgavene blir bare ikke gjort slik de pleide å gjøre.
Nøkkelen til å kutte ned på frustrasjonen for dere begge er å omdefinere hva det betyr å få ting gjort. Småbarn ønsker å bruke tid på å gjenta alt de gjør om og om igjen, angre og gjøre om, uten noen målbare resultater. Det du får gjort akkurat nå med pjokk er ganske enkelt å støtte læringen deres. Det er et langt spill.
Her er noen mantraer for å gjøre småbarnstiden jevnere for alle:
Prøv å ikke gjøre noe for barnet ditt som de kan gjøre på egenhånd
Det tar mer tid og mye tålmodighet, men la dem prøve. Småbarnet ditt er mer dyktig enn du kanskje tror, spesielt når de får sjansen.
Frihet til å utforske nå gjør en stor forskjell senere
Forskning har korrelert mengden frihet barn har til å utforske med sine senere kognitive evner.
Å ha mange sjanser til å engasjere seg i den virkelige verden uten begrensninger, som å grave rundt i (trygge) skuffer og skap, spise seg selv, leke i en steinhaug utenfor eller sprute sin egen tannkrem, er utmerket for hjernen til småbarnet ditt. Du lar barnet ditt bygge opp kapasiteten til å løse problemer.
Repetisjon er læring
En småbarns versjon av repetisjon er ikke den samme som vår. Hver gang de gjentar noe, er det faktisk en ny opplevelse for dem, enda et lag med utforskning og kunnskapsbygging. De vil bruke tid på å lese den samme boken om og om igjen, eller å åpne og lukke en skapdør uten noen målbare resultater.
Bryt reaksjons- og kontrollsyklusen
Småbarnets utforskning kan av og til få dem til noe skadelig, rotete eller ubeleilig, så gjør det du kan for å komme i forkant. Innse også at hjernen deres lengter etter opplevelser fra den virkelige verden: de ønsker å være involvert i det som eksisterer rundt dem og bruke sine utviklende sanser for å forstå hva ting er og hvordan de fungerer.
Lag proaktivt trygge og interessante måter å inkludere barnet ditt i det du gjør. Du kan for eksempel la dem skrelle bananskiver og slippe hver av dem i en blender uten støpsel for en smoothie.
Gi barnet ditt valg
Småbarnet ditt ønsker å gjøre ting på egenhånd, men mesteparten av tiden tar du fortsatt valgene for dem. Finn tider når de kan ta et valg . Hvis det for eksempel er mellommåltid, kan du si om du vil ha eplemos eller yoghurt? og hold hvert alternativ oppe.
Når barnet ditt er fokusert på, la meg prøve det, er hjernen deres i stand til å utvikle en mer sofistikert forståelse av hvordan verden fungerer. Å gi slipp på bare litt kontroll kan være befriende for både deg og pjokk.
❌⭕
